Espanya suspèn en tres de les cinc àrees educatives que la UE considera fonamentals

Els últims anys han empitjorat a Espanya tres de les àrees educatives que la Unió Europa considera fontamentals. En primer lloc, s'ha incrementat el nombre de joves que deixen d'estudiar tan bon punt acaben l'escolarització obligatòria. En segon, tampoc s'ha reduït el nombre d'alumnes de 15 anys amb un baix nivell de lectura. I en tercer, no ha augmentat el nombre d'estudiants que completen l'educació secundària. Les dades són d'un informe anual de la Comissió Europea, que ha fet un toc d'atenció a Espanya per aquests resultats. La cara positiva de l'estudi és la millora del percentatge de graduats en matemàtiques, ciències i teconologia i de la gent que fa formació permanent.

TELENOTICIES